Comme dans le jeu original, les enfants posent des tuiles carrées pour créer un paysage. Le fait qu'on puisse combiner toutes les tuiles les unes avec les autres facilite le jeu aux jeunes joueurs. Néanmoins, ils doivent prendre de premières décisions tactiques. Le premier à placer tous ses enfants sur les tuiles a gagné. Une partie étant de courte durée, les enfants peuvent tout de suite en commencer une nouvelle.

Les joueurs sont des chasseurs de trésors. Quand c’est son tour, le joueur a droit jusqu’à trois lancers de dés. Ensuite, il échange les dés contre des plaquettes-trésors et pose celles-ci sur son site de fouilles. Plus il obtiendra des symboles correspondants avec les dés, plus la plaquette-trésor récupérée aura de la valeur. Mais prudence : les plaquettes-trésors sont de différentes tailles et il faut donc les poser sur le site de fouilles avec le plus de tactique possible afin qu’il n’y ait pas d’espace vide. Le but du jeu est de compléter en premier un site de fouilles.

Une découverte des formes à travers des tableaux d'artistes tels que V. Kandinsky, P. Signac, R. Delaunay ou encore G. Seurat. A chaque double page, le détail d'une oeuvre est accompagné d'un court texte poétique et d'une question d'observation. Une fois le rabat soulevé, l'enfant trouve le tableau dans son entier et le détail dans son contexte. ©Electre 2021

Une découverte des couleurs à travers neuf chefs-d'oeuvre artistiques. A chaque double page, le détail d'une oeuvre est accompagné d'un court texte poétique et d'une question d'observation. Une fois le rabat soulevé, l'enfant trouve le tableau dans son entier et le détail dans son contexte. ©Electre 2021