Pourquoi parle-t-on ? Que dit-on vraiment quand on parle ? Est-ce que je peux me servir des mots pour faire mal ou au contraire pour rendre les choses un peu meilleures ? Dès le plus jeune âge, on nous apprend à parler, à conjuguer, à orthographier, à manier la grammaire et la syntaxe, mais on ne nous apprend pas pourquoi. C'est dommage, car la question du langage, des multiples façons dont on l'utilise, de ce qui motive ce qu'on dit et comment on le dit est indispensable à la compréhension du monde dans lequel on vit.

Paul a été adopté quand il avait 1 an. Lorsqu'il fait une bêtise, il se demande souvent si ses parents adoptifs vont le garder. Des réponses aux questions des jeunes enfants sur la filiation et la famille élaborées avec les conseils d'un pédiatre.

Dans quelques jours, Clément entre en CP. Il a un peu peur, et se demande La veille de la rentrée, Clément est fin prêt pour commencer sa nouvelle année en classe de CP, mais il est stressé et s'inquiète. Heureusement, le jour J se déroule sans accroc. Il découvre avec joie l'école, sa maîtresse, ses nouveaux camarades, les récréations ou encore la cantine. Un album documentaire sur la peur que peut éprouver l'enfant à la rentrée scolaire.