Roman première lecture
T.
32
Responsabilites
Fonctions
Auteur
Résumé
Emilie vient de déménager. Elle est contente d'habiter maintenant dans une maison avec un jardin, mais elle pense sans arrêt à ce qu'elle a laissé derrière elle…
Roman première lecture
T.
56
Responsabilites
Fonctions
Auteur
Résumé
Max fuit la salle de bains et fait le vide autour de lui. Pour aborder les différentes façons d'être propre ou sale, et les normes sociales autour de la propreté.
Roman première lecture
T.
59
Responsabilites
Fonctions
Auteur
Résumé
Max doit être aidé par ses parents pour que s'arrête son problème d'énurésie. Pour aborder les causes du problème qui naît souvent d'un sentiment d'insécurité ou d'un climat de tension.
Documentaire
Résumé
Documentaire pour l'apprentissage de la propreté des petits, qui explique pourquoi c'est important de prendre un bain ou une douche. En plus, les rituels de la vie quotidienne dans le monde et au cours de l'histoire.
Documentaire
Responsabilites
Fonctions
Auteur du texte
Résumé
Une approche scientifique et sociale des coutumes liées aux cheveux et à la pilosité, révélant leur dimension esthétique et culturelle. Elle montre comment les différences cristallisent des croyances, des habitudes et des opinions liées à la mode, au genre, à la classe d'âge et au style de vie. ƯElectre 2020
Roman jeunesse
Responsabilites
Fonctions
Auteur du texte
Résumé
Ella, 10 ans, s'installe dans une nouvelle ville avec son petit frère et sa mère. Son père est en prison et ce secret semble l'isoler du reste du monde. Pourtant, Ella n'a qu'une envie, s'intégrer à l'école. Même si, pour cela, elle doit obéir à cette peste de Lydia ou se rapprocher de Molly, la fille bizarre du fond de la classe. Premier roman. ©Electre 2021
Documentaire
Responsabilites
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Auteur du texte
Résumé
Sacha est un peu inquiet parce qu'il va changer de ville et quitter son école. Le déménagement est un bouleversement pour les enfants : nouvel environnement, nouvelles habitudes, nouveaux amis. L'album explique ses différentes étapes et permet de prendre en considération les émotions éprouvées par un enfant durant cet événement.